書評

米米玩收拾

葉嘉青（輔仁大學兒童與家庭學系講師）

孩子間的玩具戰爭經常爆發在許多家庭中，而這本書能以體諒及同理心的態度來處理這個主題。其中簡潔的文本，固定重覆的句型，以及字體放大、具音效的擬聲詞都讓孩子讀來輕鬆有趣，好記又容易琅琅上口。而所創造的卡通動物主角「米米」也能讓孩子產生自我投射作用，並融入故事的情境，對於米米的遭遇心有戚戚焉。此外將玩具送回「家」的擬人化說法，也非常合理的鼓勵孩子收拾玩具的行為，讓孩子想學米米自動自發的將玩具分類歸位。透過閱讀這本書來養成行為習慣，可能比父母不斷的耳提面命更容易、更有效。 這本書的插畫也別具巧思，翻開蝴蝶頁及扉頁已看到故事正精采的進行著，滿臉笑容捧著一箱溢出來玩具的米米，後面緊跟著的是苦著臉、彎著腰，忙著拾起隨地掉落玩具的媽媽。粗細不一的輪廓線，柔和有層次感的色塊，以及淡淡的陰影使得畫面生動、典雅。在跨頁圖的應用上也恰當的將玩具的多，摔倒時的驚嚇和痛傳神的表達出來。這本繪本既生動又溫馨，非常適合親子共讀。 

輯錄自「好書大家讀」第五十八梯次好書榜

書評

《米米坐馬桶》說中孩子的心聲！

文／寶妹（博客來網路書店童書編輯）

同事的孩子兩歲多，每天仍包著尿布跑來跑去，拒絕坐馬桶練習大小便，讓同事很傷腦筋，便詢問大家的意見。大家紛紛傳授自己對付孩子的妙招。每個爸媽都說的頭頭是道，每個人的方法都不相同。同事反而有點不知該從何處下手，便問小編：「有沒有小朋友坐馬桶的圖畫書？」我講了二、三本書名，但一提到《米米坐馬桶》，同事眼神一亮，問說：「是《米米說不》的那個米米？」「對啊！」「就是這本啦！米米的三本書（米米說不、米米愛模仿、米米玩收拾），我孩子超愛的，百聽不厭。尤其是《米米玩收拾》，孩子看完後，還會有模有樣的模仿米米帶玩具回家──玩具箱。」

《米米坐馬桶》與其說是教孩子練習坐馬桶大小便，不如說它說中了孩子的心聲──我也不知道為什麼我會尿濕褲褲；當我發現我想尿尿的時候，正要開口說，尿尿就自己跑出來了；原來喝很多水，就會想尿尿；要尿尿的時候，要先脫褲子，才能坐在小馬桶上喔；我想練習坐小馬桶，可是我更想玩啊。

孩子還小的時候，大人全繞著孩子打轉，滿足小孩的各種需求。練習坐馬桶大小便，可說是小孩人生中第一件不能隨心所欲的事。在學習期間，孩子難免會遇到挫折──在生理發展上，可能還無法明確感受何時有尿意或便意；在心理上可能是因為貪玩，而來不及上廁所才尿褲子；沒有足夠的學習對象，不知大小便時該有何種行為；沒有精神上的鼓勵。

以上這些孩子可能遇到的困難，《米米坐馬桶》都以巧妙的方式表現，讓孩子覺得，原來米米和我一樣也會尿褲褲，原來我也可以和米米一樣學會坐馬桶大小便。

同事和二歲的寶貝分享《米米坐馬桶》後，孩子雖未能馬上順利的在馬桶上尿尿和嗯嗯，但已經願意模仿米米坐在馬桶上，這也算是一種進步，不是嗎？

【輯錄自博客來網路書店編輯選書】

書評

貼近孩子心靈的生活故事

吳幸玲（文化大學、輔仁大學副教授）

兩歲左右的孩子，有獨立行動的能力，也逐漸形成自我意識，他們喜歡自由探索，依著自己的想法行事，展現自己的能力，以宣示自主性。而「我自己會」或「我不要」這類的詞句，就成為他們掛在嘴邊的習慣用語，也是堅持自我的表現。

「米米說不」就是這麼一則貼近孩子心靈的生活故事，故事中的米米總是對媽媽說：不要，他想要自己穿衣服，自己倒牛奶，自己走路，自己爬階梯，即使摔跤了，還是堅持要自己抱媽媽。米米就是學步兒的真實寫照，是個執著又可愛的孩子，什麼事都要堅持自己來，也清楚的表達孩子的內在心聲。

米米的媽媽完全尊重孩子的想法，也給米米獨立發展的空間，她允許米米嘗試錯誤，從行動中自我學習成長，媽媽會在一旁默默的支持、善後，並適時的給予協助，相互信任的教養態度，也給家有幼兒的父母一個提醒與借鏡。

這個故事很適合親子溫馨共讀，在生動的畫面、簡潔有力的文字中，試著體會彼此的心情。 

輯錄自「好書大家讀」第五十四梯次好書榜

讀者回響

我愛我的家，有家萬事足

2010/10/07 23:52
在誠品發現這本書時，咦！這個跟小姐姐感覺好像
故事內容：
繪本一開，會看見米米很多事都要自己來，即使做不好，也要自己來
媽咪，幫你穿衣服好嗎？不要，我要自己穿（畫裡面就呈現他穿錯、穿反的問題，
但也是穿好了）
媽咪，幫妳倒牛奶好不好？不要，我要自己倒（結果牛奶滿桌是）
媽咪，開車帶你去溜滑梯好不好？不要，我要自己走路去（東走西走，一下子跑、
一下子躲在轉角）
結果，從溜滑梯下來時，噢！！！跌倒了
媽咪，抱抱你好不好？不要，我要自己抱媽媽
最後一句，是我令我最感動的一句，每讀到最後一句總是滿滿的感動情緒
最近，姐姐告訴我，她有一個同學好像米米，突然的一句話，讓我著實也吃驚
她說，ＸＸＸ也會說不要，她要做什麼；媽咪，我想把這本書帶去學校跟大家分享
點頭示意後，心裡想著：女兒遇到和她故事書裡一樣的事情時，她可以聯接上現
現與故事，再從中學習一次故事的寓意。
閱讀常給孩子，是心靈的富足！

輯錄自 http：//www.wretch.cc/blog/v67681208/7609498

讀者回響

親子共讀坊

作者：Ina 2 時間：2010/09/27 10:25
這本繪本有些媽咪在bbh有討論
想說我的小孩現在1.9歲
正是愛說不的年齡
昨晚第一次唸給他聽
本來小孩坐在我旁邊聽
唸到最後一頁
"我要自己抱媽媽"
才說到"自己"兩個字
小孩就自己站起來抱住我
讓我驚喜的很
接著他坐在我腿上
我又念了兩次故事
每一次他再講到最後一句時
都站起來抱我
恩
這種親子心靈交流的感動
會讓我更無怨無悔的繼續念故事了

作者：鴨鴨 時間：2010/09/29 04:18
對對對！！！我很早之前就買這本書囉
因為我兒子在1歲多時也很愛說不
現在2歲多了還是很愛看
連我女兒現在1Y5M也是愛不釋手
也是到最後兩個都跑來抱我....
推推推這本書

輯錄自 http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&s
ID=3237950&bid=24&r=1&page=1

讀者回響

Wangziman 的地盤

2010/09/15
米米系列總共有3本 ：米米愛模仿、米米說不、米米玩收拾

真的要感謝樂麻的介紹，這算是我導讀繪本算最快上手的一套童書
從網路書店拿到書之後，唸了2次，聽了1次CD，凱凱就愛上米米..

繪本中的米米長的很可愛，跟凱凱一樣是個約2歲小娃兒
這年紀的孩子最愛把「不要」掛在嘴上，開始有了自我意識
米米什麼都要自己來，就跟凱凱現在一樣，「不要」是他的口頭禪
喜歡翻著書說著「我不要、不要」，生活上也是「不要~~不要」一直跳針

媽咪幫你穿衣服~~~不要，我要自己穿，結果衣服穿錯邊
媽咪幫你倒牛奶~~~不要，我要自己倒，結果牛奶打翻了
媽咪帶你爬階梯~~~不要，我要自己爬，結果從溜滑梯上跌下來

凱凱最喜歡看米米跌倒這一幕，媽咪總會配上音效~~~~「喔喔！跌倒了」
看了幾次，音效換成由凱凱來配，自己翻到這頁說「喔喔~~~」
因為米米跌倒了，媽咪要給她抱抱秀秀，米米還是說不要~~~
米米說要自己去抱抱媽咪！每次到結尾這一幕，我就會故意抱緊凱凱！
凱凱每次都很期待媽咪去抱他~~~

1~2歲的娃兒，很愛模仿大人，什麼都做的3分樣
繪本中米米很愛模仿大人，從模仿中學習生活~~
就跟凱凱現在一樣，什麼都愛學大人，連用開電扇也是用腳來開

媽媽畫口紅~~~米米也愛畫口紅
爸爸喜歡翹腳~~~米米也愛翹腳 （結果翹到跌倒）
爺爺喝湯呼嚕呼嚕喝~~~米米喝湯也發出呼嚕呼嚕
奶奶聽到就對爺爺「噓~~~你看米米都學你了~~~」
結果米米也學奶奶發出「噓~~~噓~~~噓~~」的聲音
凱凱最喜歡這個「噓~~」的橋段，很愛學米米發出「噓~~噓~~~」

米米愛模仿結尾，有米米親親媽媽、爺爺親親奶奶等橋段
每次共讀時，我最愛在結尾時邊唸書、邊親親凱凱！！
讓坐在我腿中的凱凱，感覺的那一小份的親暱感！

米米系列總共有3本：米米愛模仿、米米說不、米米玩收拾
作者：周逸芬　繪者：陳致元
作者是兩個孩子的媽，她的博士論文從認知發展心理學，
探討幼兒喜愛的幽默圖畫書，用簡單的文字就描繪出幼兒的發展，
非常的貼近凱凱現階段的行為，所以每次共讀時，我都覺得這幾本繪本好可愛...

一本繪本才百出頭，還有CD可以聽，凱凱看過2次書，在聽過CD後，
他會安靜地睜大眼睛，專心聽著CD，好像可以跟他看過的米米繪本做連結
聽到關鍵字「噢~~」、「噓~~~」，就會跟著笑笑，抬頭看著我！
有了CD導讀的加持，很快就進入狀況，愛上米米~~~

輯錄自 http://www.wretch.cc/blog/wangziman/12363585

讀者回響

＊魚想的藍＊的秘密花園

2010/08/03
和幾個喜愛繪本的朋友，一個月聚會一次的「繪本下午茶」（本來是因為在書店說故事而成立的小組，團員都喜歡吃吃喝喝所以．．．）

這次由我做記錄。
哈．．．開會當天，^v^根本顧著分享感動和聊天，壓根沒盡到作記錄的本份嘛！
回來眼看著記沒幾個字的筆記，只好趕快憑記憶和感想自己亂掰一通囉！
還好我對陳致元的作品還蠻有 Fu的。
也放上來分享一下當天欣賞的幾本作品賞介。

因為有新朋友，所以大家又輪番自我介紹了一次：我是誰。我為什麼來參加「繪本下午茶」。

朋友們有的是愛聽故事，有的是喜歡畫畫，有的是因為工作而開始接觸繪本．．．總之，繪本豐富了我們的生活與生命，也希望透過讀書會的輕鬆分享，讓我們能欣賞到更多的繪本，及繪本在每個人眼裡、心裡引發的許許多多相同的、不同的感動．．．。同時也啟發我們「說故事」的本能。

米米說不
這是每個成長中的孩子與媽媽都會面臨的時期，小孩子用一味的唱反調來伸張自主權．．．也是媽媽的惡夢，但作者用簡單的文字、孩子的角度所舖陳的故事，不用說教的方式，卻讓人省思：啊∼原來小孩“盧”起來的時候，不要生氣、不要責備，只要用愛與耐心，接納理解的角度去陪伴就可以了。……

米米玩收拾
小孩玩過的玩具、東西亂扔不收拾，也是媽媽們十分頭痛的問題。
書中的米米，本來也是不在乎「亂」的把玩具丟了一地，直到滿地的玩具一次又一次地害她絆倒，造成自己的困擾之後，自己反省應該要把玩過的玩具收好、歸位，一次只玩一種玩具．．．

米米愛模仿
小孩子也有些時期總愛模仿周遭每個人的一舉一動，內容五花八門．．．讓人好氣又好笑。一直到最後媽媽親吻米米，米米也學著親吻媽媽，接著，換爺爺奶奶模仿起米米來互相親吻．．．

這三本米米系列的小書，讓我們感受到作者與繪者創作的共通點──結尾的安排，總讓人感覺很溫暖又特別。

輯錄自 http://tw.myblog.yahoo.com/sky-pisces/article?mid=1224&sc=1

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葛瑞利莊園

2010/06/30
這本書小魚很愛看喔！！博客來在特價，支持一下國內畫家吧！！
米米系列總共有三本：米米說不、米米愛模仿、米米玩收拾，
作周逸芬本身從事編輯工作，許多國外翻譯的童書，在譯者欄上都可以看到他
的大名，而米米系列是她身為兩個孩子的母親經驗，與陳致元激盪出的火花。

「米米說不」是我們第一次看米米系列，讀給孩子的反應還挺特別的。
當米米漸漸長大了，很多事情她也很想自己來（跟1.5歲到2歲的孩子一樣），
只是當媽的都一樣，擔心這個、擔心那個，所以老是想幫忙，
因此米米整天就把「不要」掛嘴邊，只是∼米米還小所以很多能力都不行，
啊∼裙子就穿錯邊、牛奶就灑滿桌、溜滑梯跌倒......
如果你的孩子已經經歷的這一段，你就知道『簡直就是講不通的小惡魔翻版！！』

樂已經經過這個階段，因此在讀這本書時，樂還會在一旁下指導棋，
例如：米米∼穿錯邊了！米米要聽麻麻的話呀！米米∼你看！！打翻了喔！！

而小魚呢？原本麻麻還以為她聽不懂，沒想到這小妮子聽得可入迷呢！
嘴裡會嚷著「米米」就算了，
已快邁入「不要階段」的她，對於米米啥都不要，真的是分外喜愛！
麻麻唸著繪本，還沒學米米說「不要∼」，這位小姐就會自己先臭奶呆的說「不要！」，而且很得意的回頭對麻麻笑一笑！擺明的就是這階段魚妹妹的翻版。
更好笑的是今天早上起床還自己拿著這本書（這本書對他來說不太好拿）要下床找姐姐，結果.....咚∼跌下床！麻麻看了憋著笑說：小魚，麻麻抱抱、秀秀！
「不要∼∼∼∼」嚷著大聲，卻又搖著屁股走過來！真的就跟米米溜滑梯跌倒一個樣！

這本書或許因為作者自己為人母的經驗，
所以真的是點出在「孩子愛說不」這個階段的癥結，
1歲半的孩子，總覺得自己準備好了，啥都想要自己來，啥都想幫忙，
但對大人來說，除了擔心還有怕小孩將環境弄得亂七八糟，所以不敢讓孩子動手，
這就成了大人與孩子之間的拉鋸........

這本書是個可愛的作品，巧妙的點出癥結，讓父母與孩子看到彼此的心，
大人在引導的過程，可以藉由米米媽媽的擔心，
讓孩子知道，其實大人不是要限制孩子，而是愛與關心，
也讓大人自省，是否我們以自己的角度，忘了適時的放手！？

輯錄自 http://roryjen.pixnet.net/blog/post/25325314

讀者回響

【媞媽一家子】摘一顆幸運星給妳，寶貝。

2010/06/28
佳馨阿姨送TT一本書，書名是【米米玩收拾】。

米米愛模仿、米米說不，這兩本書是TT很喜歡的故事書。
聽故事的時候TT總以為自己是故事的主角-米米。

話說阿姨看了TT混亂的遊戲間，有天就找了一本書來幫T媽的忙。
（請把焦點放在後面很亂的玩具堆）

這一星期，TT讀了【米米玩收拾】，好像有那麼一點收穫。
佳馨阿姨謝謝你唷~

輯錄自 http://www.wretch.cc/blog/iamwater/13487457

讀者回響

第十五號圖書館

饒了爸媽吧！別再學「米米說不」了！

2010/03/10
隨著年齡增長，
小朋友會跑、會跳，
會東摸摸、西碰碰，
已經不再是那個凡事都要靠父母的小寶寶。
從這一刻開始，
他們最常說的話，
就是「不要啦！我自己來。」

米米也是，
所有的事情都要自己做，
僅管可能弄得一團亂。
不過，故事最後，
米米的表現，
可真能讓煩惱不已的爸爸媽媽們破涕為笑。

其實，
在把這本書唸給小po聽之前，
心裡是有點猶豫的。
兩歲這個年紀，
正是特別愛模仿的時期。
很擔心小po看了以後，
會不會也一天到晚說不。
最終，我們還是和他讀了這一本，
至於結果如何？
說實在的，也很難去確定之間的關聯。

色彩十分鮮明，
看起來卻很舒服。
有興趣的爸爸媽媽可以參考看看喔！

輯錄自 http://blog.yam.com/library15/article/27362158

千萬要留意一舉一動，因為「米米愛模仿」呢！

2010/03/06
雖然說，當初是由於許多人在網路上推薦，而介紹中還強調，獲得許多國家翻譯出版，才決定買下這本書。但是，一翻開書本，便讓爸爸忍不住要說：「對，就是這樣。」

主角米米，
和所有小朋友一樣，
都喜歡模仿周遭大人們的動作，
儘管不知道那些動作的意義。

小朋友的學習能力，
真的是不容小覷。
或許只是不經意地說了一句話，
或者做了一個動作，
但小朋友卻往往可以來個即時重播。

與其說是給小朋友閱讀的童書繪本，
倒不如說，
也是透過繪本的方式，
讓爸爸媽媽共同學習的一本書。
學會注意自己的一言一語、一舉一動，
及可能帶給小朋友的影響。

用色十分鮮明，
人物形象的塑造相當清晰。
有興趣的爸爸媽媽，
可以先看看再決定要不要買。

輯錄自 http://blog.yam.com/library15/article/27361741

讀者回響

辛西亞的天空

2008/08/01
鈺暄二歲了
雖然會說的話不多
但很喜歡搖頭
現在的她們喜歡自己動手做
書中的米米也是如此
自己穿衣服
自己倒牛奶
是一本很寫實的繪本

yoowin 於 2008/08/01 05:33 回應：
這本書好像很有趣
小小的繪本看起來很可愛呢 

辛西亞的天空 於 2008/08/08 14:09 回覆：
她們很愛這本書
每天睡前一定要唸個三次以上才行 

輯錄自 http://blog.pixnet.net/cyn911/post/20745245

讀者回響

心心媽咪的自在心情

2008/07/24 10:19
最近又買了一批新書，裡面有一本，米米說不！
裡面的內容非常簡單，活脫脫就是一個叛逆又可愛的小孩。
當我說給小勇士和小may聽的時候，年紀不一樣的小孩的反應也不相同。
小may一聽到我說Mimi，她會跟著說Mimi，再說一次Mimi，她會跟著說，NO！
當Mimi從溜滑梯上摔下來的時候，Mimi哭了，小May也會學著Mimi嗚嗚地哭！
小勇士，每聽一次，就會說一次笨Mimi，然後哈哈大笑！
這兩天， Mimi成了小may的新寵，常常拿著書說：Mimi！Mimi！

輯錄自 http://tw.myblog.yahoo.com/ntu_chi/article?mid=1790&prev=1795&next=1777  

讀者回響

小藍媽媽與小芹兒

2008/06/02 22:51 
這本書(米米說不) 唸過一次之後 小芹兒就超愛的∼
一直叫我唸∼
剛好她最近超級愛說“不要“
跟米米一樣∼

輯錄自 http://blog.pixnet.net/aromaerica/post/19420433

讀者回響

Wendy's blog 

2008/06/02 23:52
這本可愛的中文繪本—故事簡單但是可看性很高喔
可以用來和孩子分享他們對米米的感覺還有自己的一些經驗
對小小孩的口語和組織能力是個不錯的訓練

Helen 於2008/06/05 09:45 回應： 
你介紹的書聽起來都好有趣！讓我都很想買來給Ian看看……

Wendy's blog 2008/06/06 00:07回覆 ：
Hello Helen 馬麻
好快喔!Ian就要上學了！這本“米米說不”是個可以和孩子討論很多東西的可愛繪本喔!

輯錄自 http://tw.myblog.yahoo.com/huiju/article?mid=364&sc=1

讀者回響

蘊含童趣與反思的《米米說不》

文／Mindy媽媽

媽媽想幫米米打理生活與協助一些活動，但是米米想要自己穿衣服、倒牛奶、自己走路、爬階梯……等。故事的情節看來都是平常生活中的親子活動，但具有趣味性的是米米表達的方式，「不要！我自己……」，這句話真的說中了許多小朋友的心聲！身為母親的我，也看了會心一笑。

現代忙碌的母親，除了處理工作還要處理日常生活的家務，可能無法完全如同米米的媽媽，具有持久的耐心與愛心，而且會每一句都以詢問的方式表達對孩子的關心。親子真實的生活中，有時可能會因孩子的堅持或是母親的擔心或過度主控，而造成親子間的緊張對話。此時，故事提供了一個反思的空間，透過米米直接有力的表達，大讀者（親職）可以反思自己與孩子的生活，小朋友覺得米米為他們發聲，因而得到共鳴和同理心。

尤其最後一句話：「我自己抱媽媽！」這句話很成功，因為它具有雙重意義，除了直率的表達了孩子的童真與童趣，更顛覆了媽媽想抱孩子視為理所當然的心態，逆向思考操作表述：「不要……我自己抱媽媽！」是否也提供了成人與孩子間互動的另類思考，「我自己抱媽媽！」孩子是主體，由他表達他自己的需要與想法，而不是位居客體。最後這句話完全站在小朋友的立場來表達，充滿了童趣而且真的是「理直氣壯」哦！

整體而言，《米米說不》故事簡單有趣，不說教但仍具有反思空間！

導讀

我們一起送玩具回家好不好？

文／寶妹（博客來網路書店童書編輯）

亂丟玩具幾乎是每個孩子的通病，不管爸媽再怎麼耳提面命，孩子一轉身就全都忘光光，頭痛的爸媽似乎只能一邊唸一邊幫忙收拾玩具。這時候父母就需要童書的協助，因為面對有理說不清的孩子，與其講道理還不如分享故事，故事總能說進孩子的心裡，也能間接解決爸媽平日的小麻煩。

翻開《米米玩收拾》會讓人忍不住微笑，因為畫面太傳神、熟悉了──總愛亂丟玩具的米米，常讓幫忙做家事的自己被玩具絆倒而摔得四腳朝天，讓媽媽很傷腦筋。媽媽後來想到妙招，「米米，我們一起送玩具回家，米米才不會跌跤。」沒想到，媽媽的方法竟讓米米學會自動自發且歡喜地收玩具。

《米米玩收拾》成功地抓住孩子遊戲的心理。小朋友很容易將身邊的玩具、物件當成是他的朋友，他們常會對玩具說話，像是「熊熊要睡覺，我幫熊熊蓋被被。」所以，當米米的媽媽對米米說，我們一起送玩具回家時，小朋友是理解的。孩子也會將書的內容與生活產生連結，進而模仿、學習米米的行為。讓小朋友原本覺得收拾玩具這件麻煩事變成一種有趣的遊戲。這就是幼兒生活圖畫書的魅力！

【輯錄自2010-6 博客來網路書店編輯選書】

導讀

米米簡直就是全天下孩子的翻版！

文／寶妹（博客來網路書店童書編輯）

米~~米~~，米米她太可愛了啦！她在《米米愛模仿》中的所做所為簡直就是我同學二歲孩子安安的翻版，每天都在當跟屁蟲，每天都在學大人──媽媽塗口紅，米米也塗口紅；爸爸翹腳，她也翹腳；奶奶幫小狗洗澡，她就幫玩具洗澡；爺爺喝湯發出「呼嚕呼嚕」聲，她也「呼嚕呼嚕」地喝湯。凡事都有樣學樣，一點都不馬虎！

同學總是微笑地抱怨她的小安安很麻煩，不管她做什麼，安安就跟著做，只能趁安安睡覺時再來收拾殘局。我安慰同學，小孩天生就是模仿專家，不會模仿就不是孩子了，要好好珍惜這幸福的麥芽糖時間！（聽不懂？孩子就和麥芽糖一樣，又黏又甜啊！嘻！）

闔上書頁，看著我的電腦螢幕－－我偶像的身影（害羞）。突然發現我也和孩子一樣，會經由模倣來學習，雖然常常學的四不像，但看見結果還是很開心，有一種「我也可以」的感覺。小孩不也是這樣？他們是在模仿、學習中肯定自我的。

孩子在《米米愛模仿》中會看見自己，看見自己在模仿過程中的嚐試、努力、和滿足感，會從書中獲得自我認同，瞭解自己的行為是被理解的。

下回，當孩子跟在屁股後頭模仿你時，千萬別覺得煩，而是要大聲鼓勵──我的寶貝，你太棒了，做的比爸爸媽媽好，掌聲鼓勵鼓勵！我保證小孩會心花怒放，日後學習更加主動，學習成果會超乎大人們想像的好。

【輯錄自2009-6 博客來網路書店編輯選書】

導讀

為什麼我家小寶貝任何事情都堅持自己做呢？

文／寶妹（博客來網路書店童書編輯）

今年四月的某一天，小編收到一本熱騰騰的樣稿──《米米說不》。小編邊看邊傻笑，身旁的辛喬同事好奇地看著我，我馬上熱情地和她分享《米米說不》。辛喬是我們部門中最不懂得欣賞童書樂趣的同事，所以在分享的同時，我並不期望她會說出什麼好話。可是，那天她居然說：「好可愛哦！」我驚訝的看著她，雖然她是冷冷的回我，但，我是滿滿的感動啊！

終於，就在前二天《米米說不》出版了。我迫不及待的想和大家分享。

故事從扉頁就開始悄悄進行──媽媽好不容易等米米洗完澡，才擦乾身體米米就往外衝，媽媽說：「媽媽幫你穿衣服，好不好？」米米說：「不要！我自己穿衣服。」繪者很傳神的描繪出媽媽的無奈，米米使勁、努力、認真的嘗試各種穿法──讓小裙子穩穩當當的穿在身上。

接著，麻煩事又來了，米米抱著一瓶鮮奶，媽媽緊張的說：「媽媽幫你倒牛奶，好不好？」米米說：「不要！我自己倒牛奶。」……從《米米說不》中，我們不斷地看見媽媽的擔心，媽媽試圖想幫米米做所有事；米米則不斷地強烈表達想要獨自探索這個新奇世界。

我想，不論是爸爸媽媽或是孩子在看《米米說不》時，或多或少都會看到彼此的身影吧！

在大多數父母眼中，孩子似乎永遠長不大，因深怕孩子受傷、走冤枉路，所以總事事保護著。但父母做這麼多到底是在幫孩子還是害孩子呢？

試著放手吧！試著學習信任你的孩子，相信孩子的能力，不要剝奪其學習機會。因為在他的成長過程中，你無法時時刻刻分分秒秒代他面對、處理、解決所有事。

《米米說不》故事的最後，米米因溜滑梯速度過快摔得四腳朝天而大哭，媽媽想給米米一個抱抱安慰她，米米卻說：「不要！」因為米米想──「我自己抱媽媽！」。

好溫暖的結尾。

米米的媽媽不但懂得適時放手，也讓米米感受到──不論發生什麼事，媽媽都會陪在她身邊，為她加油、鼓勵！

當你的孩子對你說「不要」、「我自己會」時，別忘了─

你可以給他們你的愛　但不是你的思想
因為他們有自己的思想
他們的身體住在你的屋裡　但
他們的靈魂並不
因為　他們的靈魂居住在明日之屋

【輯錄自2008-6 博客來網路書店編輯選書】